Den ganzen Tag in der Schule und keine eigene Freizeit mehr? Nein – Danke ?

Charakteristik der Ganztagsschule "Herbert Tschäpe"
Blankenfelde-Mahlow

Eine Ganztagsschule zum Lernen und zum Wohlfühlen

• Ganztagsschule seit 1994
  • 1997 erstes umfassendes Schulprogramm
  • 2000 Fortschreibung des Schulprogramms durch interne Evaluation; externe Evaluation nach vorgegebenen Qualitätsstandards des MBJS
  • 2004 Erneute externe und interne Evaluation des Schulprogramms zur Qualitätssicherung nach Zielstellung der Bundesregierung bzw. des Landes Brandenburg (Bündnis Bildung und Erziehung)
  • 2004/05 Kontingent-Stundentafeln für alle Klassen; d.h. Schwerpunktsetzung auf die Fächer Deutsch, Mathematik und die 1.Fremdsprache
  • 2006 Konsultationsstandort für Ganztagsschulen: Wir beraten 7 Ganztagsschulen des Landes Brandenburg, darunter Gymnasien, Förderschulen und GOberschulen.
  • 2007 Angeordneter Umzug an den neuen Schulstandort im Ortsteil Dahlewitz der Gemeinde Blankenfelde-Mahlow, unterstützt durch die "Zukunftswerkstatt", ein Projekt mit Kobra.net, und Anpassung des Schulnamens.
• Wöchentlich jeweils sechs zusätzliche Unterrichtsstunden pro Klasse in den Jahrgangsstufen 7-9
  • im Klassenverband unter Leitung der Klassenlehrkräfte
  • klassenübergreifend unter Leitung der Fachlehrerinnen und Fachlehrer
• In das Praxislernen (Pxl) der Klassenstufen 7 bis 9 sind die Fächer Ma, De, En, WAT und eine Arbeitsstunde eingebunden.
  • Der Unterricht wird fächerübergreifend in Projekten durchgeführt, dabei können die Schülerinnen und Schüler selbstbestimmend lernen.
  • Pädagogischer Ansatz ist die Verbindung von praktischen realen Lebens- und Arbeitssituationen mit dem schulischen Lernen. Wesentlich ist die richtige Balance zwischen situativem und systematischem Lernen, methodisch unterstützt durch die Praxislehrerteams.
• Umfassendes Angebot an Arbeitsgemeinschaften im Mittagsband entsprechend den Neigungen und zur Förderung der individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten sowie zur Entwicklung der Schülerpersönlichkeiten.
• Kennenlernfahrt zum Beginn eines neuen Schuljahres für die Jahrgangsstufe 7 zur schnellen und konfliktarmen Anpassung des Übergangs von der Grundschule an unsere Ganztagsoberschule als einführendes Praxisprojekt.
  • Lernmotivation entsteht durch praktische Tätigkeiten. Die einzelnen Gruppen organisieren z.B. eigenverantwortlich ihre in den Vorbereitungstagen geplanten Vorhaben, führen sie durch und präsentieren die Ergebnisse.
  • Zu einem positiven Lernklima gehört auch gemeinsame Freude.